高职《园林植物栽培与养护》课程是园林专业的重要课程之一，其教学内容涵盖了园林植物的栽培、养护和管理等方面的知识和技能。随着社会的发展和人才需求的变化，传统的技能考核方式已经不能满足现代职业教育的要求，因此对《园林植物栽培与养护》课程的技能考核进行改革探索势在必行。

笃行楼后面小园的植物景观缺乏整体性规划设计，并且花园内的植物缺乏持续养护管理状态，植物长势较差，见图1。所以，课程组将此小院划定为急需要改造的地块。

图1改造前景观

之前的教学中学生通过校内外植物的识别，能够掌握植物识别的技巧，能进行常规园林植物的识别，但是园林植物造景这一块一直没办法实现理论与实践的融合。课程组依托“项目式教学课程建设的研究与实践—以《园林植物与造景》课程为例”课题于2022年12月，在2021级园林1班、2班的课堂实践中完成了地块一的1期景观改造，见图2。

图2 地块一学生实操及改造效果

紧接着2023年3月到5月期间，2022级园林1班、2班通过课程实践顺利完成了地块二的景观改造，见图3。

图3 地块二学生实操及改造效果

学生通过笃行楼后花园景观改造项目的实施，参与到实际项目中去，体验了园林植物造景从设计到施工的具体操作过程。学生完成项目的同时就掌握了植物造景的原理及方法。学生也增强了对这门课程学习的兴趣，变被动学习为主动学习。今后课程组将不断完善课程内容、实践流程，为学生提供了更全面提升个人素质的平台，让学生在感受劳动、人文的同时，提升职业竞争力。(供稿：李月琴  审核：季秋媛)